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本文利用第二语言教学与学习、心理学的理论探讨了模拟活动在大学英语精读课中的作用,并阐述了模拟活动的设计原则.同时以《21世纪大学英语》第一册,Unit 6,Text A为例,证明模拟活动对大学英语教学的促进作用.
大学英语模拟活动设计——兼谈《21世纪大学英语》第一册,Unit 6,Text A的模拟活动设计
【摘 要】
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本文利用第二语言教学与学习、心理学的理论探讨了模拟活动在大学英语精读课中的作用,并阐述了模拟活动的设计原则.同时以《21世纪大学英语》第一册,Unit 6,Text A为例,证明
【机 构】
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上海交通大学,上海,200231
【出 处】
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内蒙古农业大学学报（社会科学版）
【发表日期】
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2006年4期
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