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本文立足于科普图书创作出版资助项目实施情况的评估工作,初步构建了科普图书评价的指标体系框架,该指标框架包含了科学性、创作水平、编校出版质量和社会影响4个一级指标,以及知识性、原创性、通俗性、编校差错率、发行总量等13个二级指标。通过对北京地区某科普图书类资助项目近几年资助出版的图书作品进行实证测验应用,发现该指标框架基本适用。同时针对评估结果存在的问题,提出了提高科普图书创作与出版质量的对策建议。