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文章以学情分析和高职教育教学理念为基础,以体验式(experiencing)外语教学理论为指导,探索高职英语口语教学新模式。PEC教学理念指导下的教学强调体验,重视参与和合作,实现了生生、师生间主体间性的教学范式。让学生在参与中熟悉知识目标,在体验中提高技能目标,在合作中增强素质目标。通过多种信息化手段的运用,逐步分解训练学生的口语技能,实现"3+2"目标。