【摘 要】
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针对网络信息环境下高校图书馆员作用与职责的变化,提出馆员与教师发展合作关系可以实现双赢价值.从教学/教育、信息服务、科研和文献资源建设四个方面对我校教师与馆员的互
【机 构】
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南京理工大学,图书馆,江苏,南京210094
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针对网络信息环境下高校图书馆员作用与职责的变化,提出馆员与教师发展合作关系可以实现双赢价值.从教学/教育、信息服务、科研和文献资源建设四个方面对我校教师与馆员的互动交流的程度,馆员对教师的影响和作用进行了调查分析.结果表明,虽然教师和馆员互动合作的比率较低,但馆员对教师的积极影响和作用却是显著的.据此建议,在发展与教师的合作关系中,馆员应有更大的作为.
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