红旗渠精神融入高校思想政治理论课实践教学探析

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红旗渠精神承载着社会主义建设者们自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的拼搏精神,是高校思想政治理论课实践教学中的一个不可或缺的红色资源.如何将红旗渠精神较好地融入高校思想政治理论课实践教学之中,是当下探索和创新高校思想政治理论课实践教学需要解决的一个重要课题.把握红旗渠精神的基本内涵,挖掘其在高校中的育人价值,探索其融入高校思想政治理论课实践教学的路径,不仅有利于红旗渠精神的传承和弘扬,而且有利于推动高校思想政治理论课实践教学育人效能的提升,促进高校学生全面健康发展.
其他文献
基于协作治理理论,运用社会网络分析方法对象山港海洋环境保护案例进行研究,对正式政策网络图与非正式协作网络图的比较发现海洋环境治理存在治理动力依赖、地方政府间协作不足和治理主体碎片化的问题.针对上述问题,未来应整合非常规与常规治理机制、优化政府内部的整体协作机制和构建多治理主体的整体协作机制来优化象山港海洋环境保护整体协作机制.
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跨界民族是因传统的同一族群中的成员及其传统居住地为政治疆界所分割,成为相邻而居的不同国家的国民,其民族认同与国家认同的错位性、紧张性可能引发各种问题或危机.在国内层面,损害国家领土完整与主权安全、危害社会治安与人民生命财产安全、冲击国家治理秩序;在国际及区域层面,引发区域政治动荡与军事冲突、造成难民潮与人道主义危机.其原因既可能源自于历史所遗留问题或原殖民统治体系的遗害,更可能肇始于本国民族政策及经济社会发展与分配制度的缺陷.故此,需要从发展共享型经济、提高法治型国家的治理效能、提升文教宣传能力、推进和平
美国华裔青少年文学作品多出自第二、三代华裔作者之手.相比传统华美作品,他们笔下的中国形象在表征和功能方面发生了重大改变,这种改变表现在当代美国华裔青少年文学中中国书写的三个维度上.探讨华裔青少年文学作品如何展开中国想象,有助于品察本民族经验怎样在异域文化空间生根,并借以重新定义非西方文明在现代化发展和全球化进程中所发挥的历史作用.
用心呵护每一个中国宝宝的健康成长,这就是百年日化企业上海家化旗下婴幼儿专业护肤品牌“启初”的初心,而这份初心也给予启初无限的可能和无穷的能量。这一期,我们有幸采访到上海家化联合股份有限公司大众消费品事业部商超市场部婴童品类总监章致易女士(以下皆简称为“章总”),一起来深入了解一下启初是怎样一个用心坚持初心、独具匠心精神、极具市场竞争力的品牌。  记者:章总,首先请您深入讲解一下启初的理念吧。  章
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民族主义是民族共同体成员希望国强民富的态度、情感和信念,它主要包含政治民族主义、经济民族主义和文化民族主义三大类别;民族主义具有双面性,既有积极理性的一面,又有消极非理性的一面,它会对大学生产生正向性与负向性的影响;高校应对民族主义思潮对大学生的影响,应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,重点从观念重塑、理论浸润、文化濡染、网络管控和实践涵育等几个方面积极寻求对策.
2013年习近平总书记在湖南湘西考察时提出了“精准扶贫”以来,农村地区扶贫工作成了备受关注的话题领域,“产业扶贫”“金融扶贫”“旅游扶贫”“精神扶贫”相继被提出,尤其是“精神贫困”成了近些年学界关注的重点研究领域.文章通过梳理农村精神贫困的基本内涵及形态,明确了农村精神贫困的时空普遍性、结构差异性、文化隐蔽性和城乡交融性特征及价值理性贫困和工具理性贫困两种基本表现形式,其成因是经济、政治和社会等外因与贫困群众自身的内因共同作用的结果.
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我国研究生思想政治教育制度,经历了初步探索、困惑与发展、新时代创新发展三个阶段.新时代的制度创新主要是在“三全育人”格局下,强化党的主体责任、在改革中加强思想政治教育、落实导师“第一责任人”、实施“课程思政”.在制度的实践层面,高校党委统一部署,构建“三全育人”整体框架;多措并举,提高思想政治教育实效;完善措施,保障导师“第一责任人”落地有声;推动“课程思政”,实现合力育人新要求.
中共西藏党史研究,以中国共产党的西藏治理政策和中国共产党在西藏的发展为研究对象,是当代西藏历史研究的重要组成部分.本文以西藏和平解放70年来,中国共产党在西藏地区的各项政策为主线,结合党领导下的西藏和平解放与民主改革等重大历史事件,在搜集中共西藏党史研究成果的基础上,就70年来中共西藏党史的研究成果进行归纳、梳理,总结研究特点及其中存在的问题.