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在高中生物教学中运用信息技术,可以将复杂、抽象的知识点变得简单、直观,方便学生理解。作为高中生物教师,应不断提高自身的专业技能及综合素养,灵活应用信息技术提高学生的学习积极性,促使学生主动参与教学活动。本文简要分析了信息技术在高中生物教学中的应用,并探讨了应用误区,目的在于进一步提高教学质量,为学生以后的发展夯实基础。