【摘 要】
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高职院校“单独招生”政策已经实行多年，招生规模不断扩大使高校生源结构发生很大变化，单招学生成为一个特殊群体。在校期间如何培养单招生成为素质高、实操能力强的技术工作者，就需要在教育管理、教学方法、考核体系等环节下功夫，引导学生做好职业规划，基于此文章对教学中存在的问题进行分析探讨，提出了做好入学教育、激发学习兴趣、培养团队精神、实行差别化教学和多样化考核等措施与对策。
【基金项目】
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2021年南京铁道职业技术学院立项课题——高职单招学生教学存在的问题与对策（项目编号：Yr210016）；
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高职院校“单独招生”政策已经实行多年，招生规模不断扩大使高校生源结构发生很大变化，单招学生成为一个特殊群体。在校期间如何培养单招生成为素质高、实操能力强的技术工作者，就需要在教育管理、教学方法、考核体系等环节下功夫，引导学生做好职业规划，基于此文章对教学中存在的问题进行分析探讨，提出了做好入学教育、激发学习兴趣、培养团队精神、实行差别化教学和多样化考核等措施与对策。
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