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期刊论文
信息技术与课程整合的内涵
信息技术与课程整合的内涵
来源 :中国远程教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tkxj501
【摘 要】
:
国家提出在中小学普及信息技术教育,加快信息技术与课程整合。然而对于教师和教育研究者而言,信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域,容易与熟悉的计算机辅助教学混淆
【作 者】
:
唐文和
刘向永
徐万胥
【机 构】
:
吉林师范大学教育技术与传播学院,东北师范大学广播电视学院,东北师范大学广播电视学院
【出 处】
:
中国远程教育
【发表日期】
:
2003年05期
【关键词】
:
信息技术
计算机辅助教学
课程整合
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国家提出在中小学普及信息技术教育,加快信息技术与课程整合。然而对于教师和教育研究者而言,信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域,容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理,在信息技术与课程整合同计算机辅助教学的比较中,明确信息技术与课程整合的内涵。
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