初级对外汉语阅读教材复合词注释的思考

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词汇教学是对外汉语教学的一个重点,各种课型都要注意词语的释义.本文以初级对外汉语阅读教材《汉语阅读教程》中复合词的注释为例总结了几种释义方法,并提出了词语释义方法动态性的观点.
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