【摘 要】
:
<正>自L/C产生以来,为了解决各种纠纷,跟单信用证统一国际惯例就发挥着重要的作用。过去对于跟单信用证统一国际惯例的研究,大部分是就某一条例进行分析,提出意见,或独立地将
论文部分内容阅读
<正>自L/C产生以来,为了解决各种纠纷,跟单信用证统一国际惯例就发挥着重要的作用。过去对于跟单信用证统一国际惯例的研究,大部分是就某一条例进行分析,提出意见,或独立地将UCP500与600进行比较,鲜有将该惯例以纵向的形式进行系统归纳。对跟单信用证统一国际惯例历次变化的归纳,不仅有利于信用证结算方式的顺利进行,而且也有利于金融机构在实践上进行比较分析,因此,在信用证实务界具有重
其他文献
随着改革的不断深入,课程资源的开发与利用的问题越来越突出。语文课程由于其学科的独特性和功能的多重性决定了语文学科在基础教育中的地位,开发与利用好语文课程资源在课改中显得尤为重要。而传统的语文课程资源开发却存在着更多地关注校内课程资源的开发,忽视校外课程资源的开发和利用价值等问题。 一、语文课程资源开发和利用中存在的三大问题 1.注重多媒体课程资源,忽视了自然课程资源 在语文教学中,
语文教学的语言必须既符合科学性,又要具有艺术性。语文教学的艺术性以对教授内容的深入挖掘为基础,以生动活泼的课堂组织形式为框架,以充满艺术性、极富表现力的语言为表现形式。 所以,一堂语文课成功与否,和授课语言有着直接的关系。语文教师要把丰富的知识融入生动形象的充满艺术性的语言中去,使学生在充满情趣的艺术氛围中轻松愉快地接受知识。 同时,语文学习是多方面的,教师那充满艺术性的语言本身就是对学生的语
目的:为了更好的培养学生的临床能力,探讨以问题为基础教学法(PBL)在中医男科教学中的应用价值。方法:选择安徽中医学院2009年中医学本科生随机分成PBL教学组(50人)和传统教学法(LBL)
近年来,“预设”和“生成”这两个词语在教学中的“出镜率”越来越高了。凡事预则立,不预则废。预设存在于所有的教学活动,并贯穿于整个教学活动中,没有合理的预设就不能有序地开展教学活动,也不可能有良好的教学效果;教师如果能对各种情况的出现保持冷静的头脑,巧加引导,巧妙利用,采取积极的应对措施,使整个教学过程从有序(预设)到无序(生成),就能实现教与学的新的平衡。 案例:九年级思想品德《统一的多民族国家
在中国几千年的文化长河中,古典诗词是一颗最耀眼的明珠。它丰富的内涵,无不向人们展示着它的美,并用它的美震撼和荡涤着人的心灵。在倡导“以人为本”教育理念的今天,强调语文工具性的同时,更应注重语文的人文性,要培养学生高尚的审美情趣,发展健康个性,形成健全的人格。古诗词以它优美的意境、精练的语言、丰厚的韵味、迥异的风格,成为一个对学生进行美的教育的坚实阵地。那么,教师应如何进行教学呢? 一、展开想
一、背景1.历史教材因素历史教材是历史课程资源的核心,是进行历史课程教学的基础。现行人教版新教材是根据普通高中历史课程标准而编写的,由必修课程和选修课程两部分构成。必
目的:探讨通心络胶囊治疗急性脑梗死的临床疗效。方法:选取急性脑梗死患者118例,随机分为治疗组58例和对照组60例,对照组进行常规基础治疗;治疗组在常规基础治疗的同时,口服通心络