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让评价伴随学生快乐成长——人本主义理论下的高中英语写作教学评价
让评价伴随学生快乐成长——人本主义理论下的高中英语写作教学评价
来源 :现代中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aylylxs
【摘 要】
:
人本主义强调学生在学习中的体验和参与,重视教学过程和教学方法,主张教学中认知与情感的统一。人本主义学习理论下的教学评价强调对学习过程的评价,对学生的态度、情感的评价,尤
【作 者】
:
仝亚军
【机 构】
:
华东师范大学课程与教学系
【出 处】
:
现代中小学教育
【发表日期】
:
2006年9期
【关键词】
:
人本主义
教学评价
写作过程观
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人本主义强调学生在学习中的体验和参与,重视教学过程和教学方法,主张教学中认知与情感的统一。人本主义学习理论下的教学评价强调对学习过程的评价,对学生的态度、情感的评价,尤其强调学生的自我评价在评价中的作用。本文从人本主义的视角谈了高中英语教学中的写作教学评价。
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