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本文分析了教材选用质量的保障成因是有效的制度安排、约束和激励并举的制度内容及提高教师选用教材技能，并提出了用好教材才能选好教材的观点。
高校教材选用质量保障机制的研究
【摘 要】
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本文分析了教材选用质量的保障成因是有效的制度安排、约束和激励并举的制度内容及提高教师选用教材技能，并提出了用好教材才能选好教材的观点。
【机 构】
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佛山科学技术学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2009年10期
【基金项目】
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基金项目：广东省高等教育教学改革工程本科重点项目“地方高校本科专业创新建设的研究与实践”（课题编亏,BKZZJG20060139）及佛山科学技术学院教研课题重大项目“地方高校教材选用质量保障机制的研究”.教学不赞
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