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社区教育研究的新视角。社区教育研究引入＂教育生态学＂的相关理论,从教育的主体——教育者和受教育者的相互关联,特别侧重从社会生态的最基本元素——人的发展视角,反观和研讨社区教育的功能,
新视角下社区教育功能的解读与运用
【摘 要】
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社区教育研究的新视角。社区教育研究引入＂教育生态学＂的相关理论,从教育的主体——教育者和受教育者的相互关联,特别侧重从社会生态的最基本元素——人的发展视角,反观和研讨
【机 构】
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佛山广播电视大学党委
【出 处】
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广东广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年3期
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