【摘 要】
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生活场景，应该是语文的源码之一。语文教学要以课堂为起点，通过生活场景的延展，打通课堂教学与生活的通道，丰富语文课程的内涵。通过生活场景与教学内容的相似性以及生活场景的典
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生活场景，应该是语文的源码之一。语文教学要以课堂为起点，通过生活场景的延展，打通课堂教学与生活的通道，丰富语文课程的内涵。通过生活场景与教学内容的相似性以及生活场景的典型性，从大千世界中捕捉适宜的生活场景作为一种源码去激活语文教学，从而激发学生的学习兴趣，激活学生的想象力和创新力，让语文课堂充满活力和张力。
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