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"大吉大利,今晚吃鸡"成为2017年高频热词。以"游戏性"刺激、引发愉悦性是"吃鸡"游戏本身最鲜明的特点,也是提高用户粘度的显要因素。因此,本文将简析"吃鸡"游戏引起狂欢的原因,并基于受众传播心理和游戏本身,着重从社会性愉悦、浸入式愉悦两个维度出发,讨论"吃鸡"游戏如何引发全民愉悦。
全民狂欢:论“吃鸡”游戏引发的愉悦性
【摘 要】
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"大吉大利,今晚吃鸡"成为2017年高频热词。以"游戏性"刺激、引发愉悦性是"吃鸡"游戏本身最鲜明的特点,也是提高用户粘度的显要因素。因此,本文将简析"吃鸡"游戏引起狂欢的原
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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传播力研究
【发表日期】
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2018年19期
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《义务教育语文课程标准》中提出：“在发展学生语言能力的同时，更应发展思维能力、想象力和创新能力。”由此看出，新课改对初中语文教学提出了更高的要求。在语文教学中，教师运用的教学方法不同，达到的教学效果也不同，因此，语文教学要选择科学合理的教学方法，才能有效提高教学效率和教学质量。主要结合初中语文教学实际，对提高语文课堂教学效率提出了几点建议。 初中语文教学效率问题情境一、有效利用课堂提问 提