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农村小学语文教师专业化的发展是一个循序渐进的过程,在这个过程中,教师往往面临着环境和自身束缚的困境,严重制约了农村语文教师专业化的发展。本文对农村小学语文教师专业化存在的困境进行分析,并从改变教师专业化的外部环境、提升教师的自身综合素质两个大的方面提出了可行性的解决措施,希望有效地逐步推进农村语文教师专业化的自主发展。