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培养学生语篇阅读推理能力是大学英语教学的重点。教师可引导学生结合语篇的体裁、语篇所处的语境以及语篇的衔接与连贯等等,对语篇的信息进行分析、推理,从而达到理解。
语篇的信息性与中国学生英语阅读推理能力的培养
【摘 要】
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培养学生语篇阅读推理能力是大学英语教学的重点。教师可引导学生结合语篇的体裁、语篇所处的语境以及语篇的衔接与连贯等等,对语篇的信息进行分析、推理,从而达到理解。
【机 构】
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上饶师范学院大学外语教学部
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2008年24期
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