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通过观察一堂英语课，分析教师核心知识的呈现方式、教学方法的应用以及学生小组合作学习和学习效果，课堂教学设计意图，评价教师教了什么、怎么教的、学生怎么学的、学得如何等，是推动新课程改革的一次思考。
一次观摩课的思考——乌鲁木齐市第30小学五年级英语课堂观察思考
【摘 要】
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通过观察一堂英语课，分析教师核心知识的呈现方式、教学方法的应用以及学生小组合作学习和学习效果，课堂教学设计意图，评价教师教了什么、怎么教的、学生怎么学的、学得如何等，是
【机 构】
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新疆教育学院外国语学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2013年33期
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