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小学数学教学中应用题是教学的重点与难点部分,很多学生在面对应用题时存在逻辑上的困惑,从而导致其在解题过程中思路不清晰,因而需要从整体角度上对学习进行有效的引导,使其掌握应用题的解题技巧。随着信息化教学手段在教学中的应用,借助微课模式开展教学是全新的教学体验,本文中以小学数学应用题教学中微课的实践应用为研究对象,继而促使微课能够更好地辅助教学。