【摘 要】
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随着经济社会不断发展,幼儿体育越来越受到社会的关注.幼儿足球作为幼儿体育活动的重要组成部分,被众多幼儿接受和喜爱.当前幼儿足球教学存在专业教师缺乏、课程设置随意、社会参与意识不强及资金不足、硬件跟不上等现状问题.本文旨在探索幼儿足球课程游戏化的开发与实施,以弥补和完善现有幼儿足球课程不足的内容.幼儿足球课程游戏化应遵循发展适宜性、内容生活化、组织活动性原则,从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面进行开发与实施.
【机 构】
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福建省武平县平川幼儿园 福建 武平 364300
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随着经济社会不断发展,幼儿体育越来越受到社会的关注.幼儿足球作为幼儿体育活动的重要组成部分,被众多幼儿接受和喜爱.当前幼儿足球教学存在专业教师缺乏、课程设置随意、社会参与意识不强及资金不足、硬件跟不上等现状问题.本文旨在探索幼儿足球课程游戏化的开发与实施,以弥补和完善现有幼儿足球课程不足的内容.幼儿足球课程游戏化应遵循发展适宜性、内容生活化、组织活动性原则,从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面进行开发与实施.
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