【摘 要】
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OBE（Outcomes-Based Education）教育理念以学生的学习产出和学习成果为导向,贯穿于教学设计、教学资源建设、课堂管理、课程考核等一系列教学环节中。物流工程专业课程考核作为
【基金项目】
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大连东软信息学院商务管理系-辽宁省教育科学规划项目-基于OBE教育模式的课程学习成果评价研究与实践-项目编号：ZX2017SK009
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OBE（Outcomes-Based Education）教育理念以学生的学习产出和学习成果为导向,贯穿于教学设计、教学资源建设、课堂管理、课程考核等一系列教学环节中。物流工程专业课程考核作为专业课程教学活动不可或缺的一部分,不仅是检验物流专业学生学习成果的重要环节,同时,也是物流工程专业教育改革中的重要组成部分。以OBE教育理念为依托,在分析物流工程专业课程考核改革必要性的基础之上,指出当前物流工程专业在课程考核过程中存在的主要问题与不足,进而提出可行有效的改进措施,确保物流工程专业课程考核改革以及教育
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