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我们知道班级管理是一个动态的过程,也是一个师生交流接触的过程。只有班级管理的科学化,才能优化班级管理工作。一个班级的管理关系到教学质量的提高,学生素质教育的实现。使学生能产生积极学习状态。
建立激励机制,优化班级管理创新实践
【摘 要】
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我们知道班级管理是一个动态的过程,也是一个师生交流接触的过程。只有班级管理的科学化,才能优化班级管理工作。一个班级的管理关系到教学质量的提高,学生素质教育的实现。
【机 构】
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江苏省滨海中等专业学校;
【出 处】
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高考(综合版)
【发表日期】
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2015年10期
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