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语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础,只有学好了语音,才能准确无误地交流思想,促进语法和词汇的掌握,提供实际使用语言的能力.所以,在小学英语学习阶段,学好音标是教学的关键部分,对英语发音及词汇量的扩展具备较大的影响.本文基于小学英语音标教学目标分析,探讨了提升音标教学效果的有效策略,以期引导学生更好地掌握音标知识.