初中英语课堂互动策略探究

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jill_bai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了课堂互动的内涵,课堂互动的分类,探究了初中英语课堂互动的策略,旨在提升初中英语的课堂效果。 This article introduces the intension of the class interaction, the classification of the class interaction, explores the strategy of interaction of junior high school English class, aims to improve the classroom effect of junior high school English.
其他文献
尽管分层教学是美国提出的新型现代化教学模式,然而该教学模式的理论基础与中国的因材施教理念殊途同归,在初中的英语教育中已经开始融入分层教学理念及方式。该教学模式中认
【摘要】形成性考核在公共英语中所占据的比重很大,是走向素质教育的起点,充分迎合了教育制度的改革理念。目前形成性考核在公共英语中的运用能力不足,存在着很多问题有待解决,这也是教育改革中需要解决的问题,本文立足于公共英语课形成性考核的困境与突破进行研究和探索,寻找解决之道。  【关键词】公共英语课形成性考核 困境与突破 素质教育  前言  现代,自从学校启动了远程开放教育模式,学生会结合自己的实际情况
随着金额学技术的发展,多媒体英语教学以其图、文、声、像并茂,形式多样的特点越来越受到人们的关注,在激发学生兴趣,充分发挥学生的主体作用等方面发挥着积极作用,具有传统
【摘要】就目前的高职英语教学而言,学生口语薄弱的问题日益突显,成为了整个教学中的关键问题。本文就尝试着从高职英语课堂教学的角度出发,对作为学习主体的学生进行较为深入的探讨,以求找到学生在英语口语学习中遇到的问题,并针对这些问题提出恰当的对策。  【关键词】高职英语 英语口语 问题 策略  英语教师在教学中会对学生的口语能力进行重点的培养,这点在高职英语的教学中表现得尤为突出。在具体的高职英语教学中
目的:对贵州产野生和栽培的钩藤Ramulus Uncariae cum Unicis药材(钩藤Uncaria rhynchophylla(Miq.)Jacks. 、毛钩藤Uncaria hirsuta Havil. 、攀枝钩藤Uncaria scandens(Smith
《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003)明确指出,高中英语教学应该着重培养和发展学生的综合语言运用能力,其中包括语言输出能力即写作。在高中英语教学过程中,阅读和
随着时代的发展、各国文化的交流与融合,英语作为一门语言,在世界大部分国家中都占据了重要的地位,在教育领域上也掀起了一股浓烈的学习风。然而,在农村地区,英语的重视程度
【摘要】对学唱英语歌曲与提升学习兴趣之间的关系进行了分析与研究,发现学唱英语歌曲可以从情感过滤、智能启发以及改善师生关系三个方面的提升学生的英语学习兴趣。现阶段高中英语教师需要从教学情景、新课导入以及歌曲与教学内容之间的一致性三个方面入手加强英语歌曲在教学中的应用。  【关键词】英语歌曲 高中英语 学习兴趣 理论研究  一、引言  目前阶段,应试教育依然是高中教育的主要背景,在这样的大环境下,大部
核心素养自2014年被教育部提出,就逐渐成为了我国教育领域备受关注的话题之一,而且给我国的中学教育系统带来了很大的冲击与影响,在国际上以围绕核心素养培养为中心作为教育
阅读教学是初中英语阅读教学中的重难点,提升阅读理解能力对于提高学生的英语成绩来说有着很大的帮助。不过阅读能力的提升不是一朝一夕的事情,教师为了提升学生的阅读能力也