【摘 要】
：
文章探讨心理弹性量表简版（CD-RISC-10）在高职学生群体中应用的信效度，采用CD-RISC-10、12项一般健康问卷（GHQ-12）、简易心理状况评定量表（K-10）、沃里克-爱丁堡积极心理健康量表（WEM-WBS）对1281名高职学生进行调查。结果显示，高分组与低分组高职学生在CD-RISC-10的各项目得分上均有显着差异，CD-RISC-10各项目得分均与总分呈正相关；探索性因子分析提取
论文部分内容阅读
文章探讨心理弹性量表简版（CD-RISC-10）在高职学生群体中应用的信效度，采用CD-RISC-10、12项一般健康问卷（GHQ-12）、简易心理状况评定量表（K-10）、沃里克-爱丁堡积极心理健康量表（WEM-WBS）对1281名高职学生进行调查。结果显示，高分组与低分组高职学生在CD-RISC-10的各项目得分上均有显着差异，CD-RISC-10各项目得分均与总分呈正相关；探索性因子分析提取出1个公因子，累积方差解释率为70.431%;CD-RISC-10总分与K-10总分、GHQ-12总分呈负相关；CD-RISC-10的Cronbach’s α系数为0.952，折半信度Spearman-Brown系数为0.936,3周后的重测信度为0.75。由此得出，CD-RISC-10应用于高职学生群体具有良好的信度和效度，是测量高职学生心理弹性的合适工具。
其他文献
本文探讨了运动性疲劳产生的机制,在此基础上就按摩在运动性疲劳恢复中的作用机理进行阐述;并结合按摩在运动性疲劳恢复中的类型以及其在不同类型运动性疲劳中的应用作以综述。
＜正＞数学核心素养培养是数学学科教学改革中的重点部分，是每位学生都应具备的重要品质。数学抽象核心素养是教学核心素养不可分割的部分，是对数学进行抽象化研究的思维过程，对高中生形成敏捷的思维能力至关重要。从“数学抽象”这几个字眼就可以看出，它并不流于表面，而是深入思维，是一种高级的思想方法，能够帮助高中生不停留于数学知识的表面，透过知识表面看到高中数学的本质与内涵，
介绍了某车载站保障方舱车的总体结构设计方案，阐述了该车载站设计思路及总体布局设计，并从整车安全性、系统温控、电磁屏蔽及人机工程等方面对技术要点进行了分析。该车载站集成度高，结构布局设计合理，可满足机动性、安全性及环控要求，工程实施效果良好。
＜正＞力求“教学自然”、能够“自然的教”早已成为了教育界的共识，但“自然”本身的内涵就是一个需要逐渐明析和掌握的对象.虽然夸美纽斯在《大教学论》中也提出了教育要遵循知识的自然逻辑顺序与学生的自然认知规律的观点，但怎样的逻辑顺序与认知规律才算“自然”依旧在探究发展之中，实际教学中，“自然不自然”既要依赖于个体的主观判断，更需要广大教师得法的“自然”实践.1.尊重教材意图就是自然?教材并不仅仅是知识的
数学问题链是指教师在课外预设并在课堂上以多种方式呈现给学生的、有序的主干问题序列,它既为学生提供了数学学习的骨架,又为学生发展高水平的思维提供了可能性.本文以“余弦定理”一课的问题链创设的教学实践为例,明确了问题链创设的关键要素:考虑学生的已有认知;体现问题的逻辑线索;关注学生的课堂生成.
随着资本市场的飞速发展，双层股权结构形式得到众多科技创新型公司的青睐，成为最常用的资本模式，同时也产生许多问题，双层股权结构公司上市后治理绩效趋于恶化，而投资者又无法通过投票机制改善公司治理环境，针对已经本土化的双层股权结构上市公司治理问题，一方面加强其外部监管机制，完善上市公司信息披露制度；另一方面，完善股东内部契约自治，可以通过证券监管部门或交易所的治理指引来引导双层股权结构公司在其章程中加强
分层教学法在最近几年是一种比较流行开展的教育手段和教育的方法,教师可以根据学生学习情况、能力的不同之处,将学生划分为不同的层次,以此作为基础,开展更加具有针对性的教学方案,使得所有学生的学习能力都可以得到更好地提升。对于高中阶段的学生来说,田径教学是一项极为重要的教学内容,同时其所包含的内容也是不完全相同的,由于不同学生的身高、体重、学习能力的差异等情况,在开展田径学习过程中存在加大的差异,因此教
为满足汽车发展的要求,应对汽车"轻量化"和"提高安全性",具有较低的屈强比、优良的成型性能的高强度双相钢得到了越来越广泛的应用。但随着高强钢的强度提升,合金元素相应增加,对焊接工艺的要求也越来越高,特别是对于厚度2.0mm以上的冷轧带钢,焊缝质量更是难以保证。本文分析了2.0mm厚度以上的高强钢在某钢厂连退线生产过程中焊缝质量不稳定的原因,以及对焊机设备本体及焊接工艺的优化,得到良好的焊缝质量,保
目的 分析中老年2型糖尿病患者发生骨折的风险因素。方法 回顾分析该院于2018年1月—2020年1月收治的2型糖尿病且发生骨折的中老年患者50例为观察组，并随机选取同期于该院收治的糖尿病但未发生骨折的患者50例为对照组。对患者资料进行整理，分析并Logistic回归分析。结果 两组患者身高、高血压病史、高血脂病史、既往骨折、文化程度、手术史、吸烟情况及饮酒情况等基础信息差异无统计学意义（P＞0.0
目的 探讨应用宫腔镜下电切术联合曼月乐治疗子宫内膜息肉（EP）患者的疗效。方法 选择漯河市中医院2020年6月—2021年6月收治的EP患者（n=82例）为本次探究对象，根据随机数字表法将入选患者分为观察组及对照组。对照组（n=41例）行单纯宫腔镜下电切术治疗，观察组（n=41例）应用宫腔镜下电切术+曼月乐治疗。观察两组患者的总有效率、并发症及复发情况。比较治疗前后患者的子宫内膜厚度、痛经程度评分