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“京剧走进中小学课堂”，开启了学校教育对非物质文化遗产的大力传承之门，显示了国家对弘扬中华传统文化的高度重视。尽管它引发了社会各界的众评热议，其内容、方法和统一性要求等还有待研究探讨，但其积极意义已被大家公认，实施价值不容置疑。
非物质文化遗产的现代教育价值
【摘 要】
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“京剧走进中小学课堂”，开启了学校教育对非物质文化遗产的大力传承之门，显示了国家对弘扬中华传统文化的高度重视。尽管它引发了社会各界的众评热议，其内容、方法和统一性要求
【机 构】
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安徽凤阳高等师范学校
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2008年5期
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