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在小学数学教学中,学生通过对空间与图形知识的学习,认识、了解、把握自己赖以生存的空间.发展学生的空间观念,不但有利于培养创新精神和实践能力,而且还有利于学生今后更好地生存和发展.因此,小学数学教学培养学生空间观念就显得尤为重要.本文结合教学经验,对小学数学空间观念的培养路径进行了探析,旨在与同行学习交流.