浅析日本学生中日同形词习得中的母语负迁移

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日本学生在汉语中日同形词学习过程中会受母语正迁移和负迁移的影响.本文主要论述习得中的母语负迁移.以学生的病句为例,分析学生产生错误的原因,并就对日本学生的汉日同形词教学提出一些粗浅的建议.
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