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<正>一、引言英语教学中,"听、说、读"和"写"既是教学手段,又是教学目的,四种能力相互联系、相互促进。但从目前的教学现状看,多数学生的写作能力仍十分薄弱,其原因有:基本功不扎实,缺乏写作经验和正确的方法指导,评价机制不当等。老师只有在教学中清楚地了解影响学生写作的原因,并采取相应对策,才能更有效地培养和提高学生的写作能力。