【摘 要】
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在实施素质教育过程中,教学过程由过去面向结论的学习模式,转变成在教师引导下学生主动探究知识的模式.物理教师的首要任务是通过创设与教材内容有关的物理情境,利用各种条件
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在实施素质教育过程中,教学过程由过去面向结论的学习模式,转变成在教师引导下学生主动探究知识的模式.物理教师的首要任务是通过创设与教材内容有关的物理情境,利用各种条件把学生带入情境,让学生感到物理知识就在身边.鼓励学生亲自体验,激发探求知识的热情,开发潜能,培养创造力.在探究知识的过程中,使自身综合素质得到全面提高.
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