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在各科教学中，新课标要求，教学活动必须建立在学生已有的认知发展水平和知识经验基础之上，我们要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又使学生感兴趣的学习情景。让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会知识的产生、形成和发展的过程，获取积极的情感体验，感受学科知识的力量，同时掌握必要的基础知识和基本技能。