【摘 要】
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＜正＞《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”还特别强调，根据幼儿的年龄特点和思维特点，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。我们在科学教学实践中密切联系实际生活，引导幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动，在动手操作中发现问题、解决问题，
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＜正＞《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”还特别强调，根据幼儿的年龄特点和思维特点，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。我们在科学教学实践中密切联系实际生活，引导幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动，在动手操作中发现问题、解决问题，
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＜正＞随着我国航空工业的发展,直升机的研制与生产有了很大的进步,尤其是在轻型和小型直升机领域,国产机型和配套系统均在实际应用中经受住了考验,并出口国外,取得了令人瞩目的成就。不过,在中型直升机领域,我国与国际先进水平尚有差距。经过多年努力,我国自主研发的直-20中型直升机试飞成功并列装部队,
随着全相参雷达导引头在弹载方面的广泛应用,频率源作为全相参雷达系统的核心部件,对其相位噪声、杂波抑制度、频率带宽、可靠性等方面提出了更高的要求。频率源产生整个雷达系统所需要的各种相参一致且具有高频谱纯度、高稳定度的相参时钟信号、采样时钟信号、DDS参考时钟信号、本振信号。频率源的相位噪声、杂波抑制度等主要性能参数因频率合成方式不同而导致其参数指标不同,从而影响雷达系统的整体性能。本文通过使用高稳定
＜正＞经过几十年努力，我国机收减损技术已经相对成熟，霉变上升为目前粮食损失的主要原因之一。2023年中央一号文件要求“加快粮食烘干设施建设”，同年5月国家六部门联合印发《关于加快粮食产地烘干能力建设的意见》（农机发〔2023〕3号），提出“着力补上粮食产地烘干设施装备短板，加快提升粮食产地烘干能力”。本文在对天津市规模农户、烘干点位及管理部门调研的基础上，进行数据分析并提出相应意见建议。
＜正＞改善全球肾脏病预后组织（KDIGO）指南[1]中对慢性肾脏病（CKD）作如下定义：（1）肾脏损伤指标（具备至少1项）：白蛋白尿[尿白蛋白排泄率（AER）≥30mg/24h；尿白蛋白肌酐比值（ACR）≥3]、尿沉渣异常、肾小管功能障碍导致的电解质异常及其他异常、组织病理学异常、影像学检查提示的肾脏结果异常、肾移植经历；
本文重点考察了教师发展的七种校本路径:科层发展、职称发展、比赛发展、荣誉发展、教学发展、科研项目发展、学历或学位提高发展路径,并将对其归纳为主导型发展方式和主体型发展方式。同时,对处在显性地位的主导型发展与处在隐性地位的主体型发展作了分析。在此基础上,提出了大力发展教师非行政组织、教师领导和学校文化的路径策略,以实现教师发展校本路径的超越。
＜正＞2023年“三夏”麦收时节，河南省遭遇自1961年以来同期影响范围最广、持续时间最长的一次阴雨天气过程。为了临时解决小麦晾晒问题，各级政府组织腾挪场地，供农民晒粮使用。多年不见的马路或大院晒粮成为应急措施。广大农机手和干部群众抢晴战雨，龙口夺粮。但是，也暴露出粮食机械化烘干能力不足的短板问题。
针对辽宁省水稻主产区稻谷人工晾晒占地面积大、成本高、隐患大、遭损多等问题，以减少粮食减损和保障粮食安全为目标，介绍适合辽宁水稻生产实际的谷物烘干设备关键技术,分析谷物水分分析及干燥、谷物烘干机控制、谷物精选、热风温度控制等技术及其装备的特点技术
为切实抓好粮食产后安全，积极推进节粮减损，本文结合工作实际，根据产地收割情况，从实际需求出发不断优化烘干工艺流程，积极探索适合粮食产后的烘干工艺布局，以期为有效解决粮食干燥问题提供参考。
目的 探究予以腰椎间盘突出症（LDH）患者疼痛护理干预的价值。方法 通过随机分组法将我院在2020年11月至2022年11月期间诊治的60例LDH患者分成两组，其中30例纳入对比组，予以该组常规护理，剩余30例纳入试验组，予以疼痛护理干预，分析组间心理状态、疼痛情况、生活质量、腰椎功能康复情况、护理满意度。结果 相较于对比组，试验组MSSNS、VAS、ODI评分较低，SF-36、JOA评分及护理满