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以马克思的唯物辩证法原理与实践唯物主义为哲学理论分析认识“教师主导”和“学生主体”的关系，试图构建一种充分发展学生的主体性体育教学观念和新型教学模式，变革现代师生关系，倡导民主型、友爱型、对话型、合作型等师生关系。
探索体育教学改革中主导和主体的关系
【摘 要】
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以马克思的唯物辩证法原理与实践唯物主义为哲学理论分析认识“教师主导”和“学生主体”的关系，试图构建一种充分发展学生的主体性体育教学观念和新型教学模式，变革现代师生关
【机 构】
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黄淮学院体育系
【出 处】
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重庆工学院学报
【发表日期】
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2006年10期
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