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随着信息技术的普及和发展,＂互联网＋＂已经渗入到人们生活的方方面面,同时也极大的促进了教学工作的改革。在教研活动中,互联网丰富的信息资源、高效的沟通方式,有效突破了时空地域对教研活动的限制,极大地提升了教师进行教研活动的时效性,为教研活动注入了新的动力。有鉴于此,本文从网络环境下自主互动式教研活动的优势入手分析,浅论在互联网背景下开展自主互动式教研活动的具体策略。