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语言类的学习离不开文化背景的渲染,任何一门语言离开了文化,就像失去生命的树干,再也没有生命力和生长空间。因此,在初中英语的教学过程中,教师一定要带学生经历文化之旅,以此为学生创造生态课堂自然、健康生长的空间和环境。
渗文化之旅 还生态课堂——浅析初中英语课堂学程生态化建设研究
【摘 要】
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语言类的学习离不开文化背景的渲染,任何一门语言离开了文化,就像失去生命的树干,再也没有生命力和生长空间。因此,在初中英语的教学过程中,教师一定要带学生经历文化之旅,以
【机 构】
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江苏省海门市海南中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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江苏省十三五规划立项课题《初中课堂学程生态化建设研究》阶段性研究成果之一(课题编号:E-c/2016/19)
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