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近年来,随着社会经济发展,人才培育的价值越发突出,并上升到战略发展层次上,得到了社会各界的广泛关注。高等教育作为人才培育的主阵地,其对科学课程的开发与建设,是提高教学质量的根本途径。生物技术工程类课程群建设是当前课程建设的主流方向,其宗旨是将内容相关的若干门课程整合成一个组群,以促进学生全面发展。本文基于对课程群的概念解读,重点就高校生物技术工程类课程群建设导向原则及实践策略进行了探索。