【摘 要】
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所谓任务意识，是指在心理上具有努力完成别人交给的任务的意识或倾向，是幼儿社会性发展的表现之一，是个体对自身所应完成的任务及其要求的觉察与认识。幼儿任务意识主要由对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分构成。幼儿从大班步入小学阶段是一生中重要的转折点之一，幼小衔接尤其关键。培养大班幼儿的任务意识是幼小衔接的一个重要方面，需要家校合力，帮助幼儿形成任务意识。
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所谓任务意识，是指在心理上具有努力完成别人交给的任务的意识或倾向，是幼儿社会性发展的表现之一，是个体对自身所应完成的任务及其要求的觉察与认识。幼儿任务意识主要由对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分构成。幼儿从大班步入小学阶段是一生中重要的转折点之一，幼小衔接尤其关键。培养大班幼儿的任务意识是幼小衔接的一个重要方面，需要家校合力，帮助幼儿形成任务意识。
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