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充分利用广州红色文化资源开展民族精神教育,强化当代大学生的民族精神思想教育,引导大学生树立崇高的理想和坚定的信念,提升民族优秀传统文化的认同感和自豪感,增强爱国情怀,使得大学生成为建设中国特色社会主义事业的生力军。
红色文化资源在高校民族精神教育中的实施策略——以广州红色资源为例
【摘 要】
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充分利用广州红色文化资源开展民族精神教育,强化当代大学生的民族精神思想教育,引导大学生树立崇高的理想和坚定的信念,提升民族优秀传统文化的认同感和自豪感,增强爱国情怀
【机 构】
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广州康大职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年31期
【基金项目】
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本文是2016年度广东大学生科技创新培育专项资金立项项目成果之一（项目编号：pdjh2016b0858）
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摘 要： 在十九世纪五十年代前期，面对农民起义高涨，清政府建立了一种自卫自保的地方组织——联庄会。随着农民起义开展反清斗争的发展，社会矛盾不断激化，联庄会逐渐转变成凝聚人民斗争力量的组织，展开反清斗争，贯穿整个晚清时期，直至清王朝的灭亡，对晚清政府的政治、军事、经济等方面产生重要影响。 关键词： 晚清时期 联庄会 反清斗争 十九世纪五十年代初期，面对英、法列强的侵略，加上太平天国运动和捻
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摘 要： 自高等教育大众化以来，高等院校与国家权力、市场和社会的关系变化及高校层次、类型、能级、形式的多样化，迫切要求高等教育质量评价体系的评价主体、评价对象、评价标准、评价模式的多元化，构建多方位、多角度、多层面的高校质量评价体系是高等教育质量保障发展的新趋势和新要求。 关键词： 高等教育 质量评价 多元化 引言 自2002年以来，我国高等教育发展实现了从精英教育到大众化教育的转变。大众化