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琳琅满目的图书让家长难于选择,而我们这些幼教工作者也得慎重选择,考虑图书的多重教育功能。从图书的版本、绘画风格、故事内容、动态设计、阅读定位等多视角地审视现代图书;从图书的结构、画面联系、优美词句等选构图书,培养良好阅读习惯;充分挖掘图书的艺术价值,拓宽图书的教育功能。
重新审视幼儿图书的教育功能
【摘 要】
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琳琅满目的图书让家长难于选择,而我们这些幼教工作者也得慎重选择,考虑图书的多重教育功能。从图书的版本、绘画风格、故事内容、动态设计、阅读定位等多视角地审视现代图书
【机 构】
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福建厦门海沧实验幼儿园
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2013年4期
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