【摘 要】
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目的 探讨对90后护理实习生临床教学中的新思路,提高教学质量,培养合格护理接班人.方法 采用自制调查问卷对临床工作中患者对实习同学反映的问题进行分析总结,将采用新型教学
【机 构】
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中国人民解放军第264医院口腔科,山西太原,030001
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目的 探讨对90后护理实习生临床教学中的新思路,提高教学质量,培养合格护理接班人.方法 采用自制调查问卷对临床工作中患者对实习同学反映的问题进行分析总结,将采用新型教学方法带教的33名90后实习生和33名采用原始方法带教的实习生进行对比.结果 90后护生缺乏岗前培训,服务态度、沟通能力、操作技能差等诸多因素易引起纠纷,影响教学质量.结论 新型方法可有效提高患者满意率.提高护生服务态度,加强礼仪、操作技术及沟通技巧培训、注重人文关怀是减少护患纠纷、培养优秀护理人才的关键.
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