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情境的创设在于可以让学生身临其境地进行知识的学习与运用，而问题的提出与解答是促进学生高效学习的重要手段，所以，将问题与情境进行有效的结合，可以达到事半功倍的效果。基于此，本文就小学数学问题情境的创设对策展开研究，希冀给广大教师一些参考意见。
小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
【摘 要】
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情境的创设在于可以让学生身临其境地进行知识的学习与运用，而问题的提出与解答是促进学生高效学习的重要手段，所以，将问题与情境进行有效的结合，可以达到事半功倍的效果。基于此
【机 构】
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重庆市万州区后山中心小学
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2020年3期
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