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在考试阅卷或者检查学生作文的过程中，常常发现一些令人无可奈何的文章，要么千人一面，要么假大空，它们只是为了考试和完成作文作业而赶制的一种次品。在这种文章里，根本看不到一个年轻人的活力与创造性。所以，指导职业中学学生关注生活，多方面进行积累，提高学生人文素养，激发学生写作兴趣，势在必行。
职业中学作文教学要高度重视知识积累
【摘 要】
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在考试阅卷或者检查学生作文的过程中，常常发现一些令人无可奈何的文章，要么千人一面，要么假大空，它们只是为了考试和完成作文作业而赶制的一种次品。在这种文章里，根本看不到一个
【机 构】
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河北省迁安职教中心
【出 处】
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吉林省教育学院学报（中学教研版）
【发表日期】
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2009年10期
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