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应用行为科学的公平理论分析了高等学校教师从事“第二职业”的起因，评价了其利弊并提出了具体对策。
教师从事“第二职业”的心理动因──行为科学公平理论的应用浅析
【摘 要】
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应用行为科学的公平理论分析了高等学校教师从事“第二职业”的起因，评价了其利弊并提出了具体对策。
【机 构】
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西南林学院
【出 处】
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昆明工学院学报
【发表日期】
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1995年03期
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