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当前,职业本科教育中网络课程思政教育正大行其道,其主要是互联网技术、互联网思维与课程思政的融合体现3如何将正确政治导向予以坚持,发挥好网络与课程思政教育中的重要作用,切实有效地实现课程思政的立德树人功能,是我们现在必须要考虑的问题。
职业本科教育中的网络课程思政教育--探索00后学生最新课程授课的教学途径
【摘 要】
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当前,职业本科教育中网络课程思政教育正大行其道,其主要是互联网技术、互联网思维与课程思政的融合体现3如何将正确政治导向予以坚持,发挥好网络与课程思政教育中的重要作用
【机 构】
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成都艺术职业大学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2021年5期
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【摘 要】从中职学校的教学情况来看，当前建筑力学这门课程的教学情况并不理想。学生积极性不强、参与层度低、学习效果差等都是常见现象。若是不能及时解决这些现象，就无法提高建筑力学这门课程的教学效果，从而影响学生的未来发展。 【关键词】中职学校 建筑力学 教学现状 改革措施 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.055
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。”不忘本来，才能更好地走向未来。在伟大实践中孕育形成的中国共产党人的精神谱系是历史的沉淀和信仰的升华，是激励一代代中
【摘 要】在新课改不断推行的背景下，教育领域的改革也在加大力度。而在小学英语的教学方面，教师需要根据实际情况来制定契合的教学目标，并且采取有效的措施来落实教学工作，从而达到理想的教学效果。为此，在当前的教育领域中，如何提升小学英语的教学质量，也是英语教师十分关注的问题。 【关键词】小学英语 课堂教学 教学质量 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1
【摘 要】教学过程中不可避免地会遇到各种各样的困难和问题，如何面对这些教学困难，解决教学问题，是提高教学质量加强学生培养的关键。因此在初中英语教学中，教师针对教学中存在的困难，必须要及时调整教学设计与安排，探索正确的解决思路，对教学工作作出更为周全的规划。 【关键词】初中英语 教学困难 解决思路 质量提升 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.167
当今世界正经历百年未有之大变局，经济全球化遭遇逆流，尤其是新冠肺炎全球大流行仍未得到有效遏制，未来一个时期外部环境不稳定性不确定性因素较多，冲击国内经济发展的风险隐患仍然存在。在党中央坚强领导下，我国应对外部冲击挑战、防范化解各类风险隐患能力不断增强，取得抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果。习近平总书记指出，这次新冠肺炎疫情如此严重，但我国社会始终保持稳定，粮食和重要农副产品稳定供给功不可没。江苏既
【摘 要】合作学习是重要的教学方法，教师通过运用合作学习的形式，提高了小学语文教学的有效性。因此，本文结合合作学习教学方法，探索了语文阅读教学中运用合作学习方式的有效策略，希望能全面提高语文教学有效性，为学生日后发展奠定良好的基础。 【关键词】小学语文 合作学习 策略 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.052
百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀
【摘 要】随着社会的不断发展，每个人都会接受一定的教育，一般来说，人的受教育程度能决定其思想的高度和生活状况，因此每位教师不仅要重视学校教育教学工作，还应该竭力提高教学质量。只有教师提高教学质量，才能保证学生在学习的过程中有所收获。在本文中，笔者将浅议高中物理教师如何通过提高自身专业水平、激发学生的学习兴趣以及重视实验教学的方式提高教学质量。 【关键词】高中物理 教学质量 专业水平 兴趣 实验
【摘 要】在科学技术迅速发展的今天，教育领域中所使用的教学手段更加现代化、先进化。如今，多媒体已经开始在英语教学中得到了十分广泛的应用。这种现代化技术与传统教学有机融合的教学方式，可以让学生更好地参与教学全过程，从而达到有效教学。因为，在初中英语的教学中，有效教学已经成为了教师追求的重要目标。 【关键词】初中英语 课堂教学 有效教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3
【摘 要】高中数学知识难度升级，知识面不断扩展，这对学生来说难度很高，因此要想学好是不容易的。素质教育提倡学生合作学习，在合作学习中掌握学习知识的方法，开拓思维，进而达到理想的学习效果。所以，高中数学教师要不断培养学生的合作学习能力。 【关键词】高中数学 合作学习 使用策略 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.0