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PBL在中国外语教育中的应用——意义、困境与出路

来源 :外语与外语教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sonicff8

【摘 要】

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"问题为本的学习"(PBL)是一种体现建构主义主张的教学方法,被誉为近年来国外教育领域最引人注目的革新。自20世纪90年代以来,PBL模式已得到我国教育界的广泛关注。但是,该模

【作 者】

：

支永碧 

【机 构】

：

南京师范大学,

【出 处】

：

外语与外语教学

【发表日期】

：

2009年07期

【关键词】

：

问题为本的学习 中国外语教育 意义 困境 出路 

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"问题为本的学习"(PBL)是一种体现建构主义主张的教学方法,被誉为近年来国外教育领域最引人注目的革新。自20世纪90年代以来,PBL模式已得到我国教育界的广泛关注。但是,该模式在我国的外语教育中如何合理运用?它会遭遇何种尴尬和困难?出路何在?本文对此进行了探讨。

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