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当前,部分民办应用型本科高校课程考试存在着观念滞后、内容局限、形式单一、评价方法科学性不强等诸多问题,在一定程度上影响和限制了学生的发展.因此,大力推进考试改革,更新考试观念,重新明确考试目的,改革考试内容、运行管理模式,健全管理制度及改革配套措施,建立科学合理的考试体系系统是促进人才培养质量提高和人才培养目标的实现的重要途径.