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指向精神的提升；指引个体的生活的提升；建立人与自然的对话，找回精神的家园；生态道德观应引导学生回归自然。
浅谈如何在初中语文教学中渗透生态德育
【摘 要】
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指向精神的提升；指引个体的生活的提升；建立人与自然的对话，找回精神的家园；生态道德观应引导学生回归自然。
【机 构】
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贵州省龙里三中
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年5期
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