【摘 要】
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<正>新课改要求义务教育阶段的化学教育要激发学生学习化学的好奇心,引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念,使学生认识到化学是实用的科学,并形成化学是研究的
【机 构】
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大连市西岗区教师进修学校附属学校;
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<正>新课改要求义务教育阶段的化学教育要激发学生学习化学的好奇心,引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念,使学生认识到化学是实用的科学,并形成化学是研究的科学、化学是创新的科学等理念。一、找准起点,形成稳定的能量观新课程倡导基于观念的教学,重视认识事物的思路方法,这就要求教师要对初中化学教学进行整体设计,分阶段推进,最终促进学生化学能量观的建构与发展。使学生形成基本的化学观念是化学学科的一个
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