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目的 探讨某医院护士核心能力现状并提出相应的解决措施.方法 选取2017年3月～2019年3月于我院任职的护士300例,采用改良版(CIRN)护士核心能力量表对护士进行调查和研究.结果 护士核心能力各维度中科研及批判性思维得分最低,理论实践及法律得分最高;不同的职称以及护龄均是影响护士核心能力得分的重要因素(P<0.01).结论 在护理教学中应注重对护士创新性思维的培养,参照每一位护士各自的特点进行科学的职业规划.