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传统高校课堂教学在信息时代已经无法完成系统性的教学过程。新的时代对高等学校的课堂教育教学提出了更高要求。这就要求我们在高校的课堂教学过程中建构起一种多维度的学习和教育体系。建构主义理论对我们建立这样的课堂教育教学体系具有借鉴作用。
建构主义视阈下的高校课堂教学
【摘 要】
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传统高校课堂教学在信息时代已经无法完成系统性的教学过程。新的时代对高等学校的课堂教育教学提出了更高要求。这就要求我们在高校的课堂教学过程中建构起一种多维度的学习
【机 构】
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新疆师范大学政治与公共管理学院
【出 处】
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新疆职业教育研究
【发表日期】
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2016年2期
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